1.根據(jù)資料1，概括創(chuàng)客運動在中國迅猛發(fā)展所產(chǎn)生的積極效果。（15分）要求：（1）全面，準確，簡明，有條理；（2）不超過200字。

【答題思路】

一、審題。本題屬于歸納概括題型，需要概括“資料1”作答，對創(chuàng)客運動在中國迅猛發(fā)展產(chǎn)生的積極效果進行概括，其實質(zhì)就是概括創(chuàng)客運動對中國發(fā)展的積極作用和意義。全面、準確就要求對創(chuàng)客的積極效果概括到位，簡明則要求概括語言簡單明了不超過200字，有條理則要求分點作答。

二、閱讀。材料1的第一段介紹什么創(chuàng)客；第二段介紹了創(chuàng)客的外延和本質(zhì)；第三段介紹創(chuàng)客成長的沃土和發(fā)展機遇；第四段介紹了創(chuàng)客的積極作用，通過創(chuàng)業(yè)挖掘和釋放巨大創(chuàng)新力；第五段介紹創(chuàng)客與傳統(tǒng)制造業(yè)報不同，起著引領制造業(yè)從中心化和大規(guī)模向個體化和中心化發(fā)展的作用；第六段介紹創(chuàng)客與山寨制造業(yè)的聯(lián)系，可以形成優(yōu)勢互補，迸發(fā)驚人能量；第七段介紹創(chuàng)客進駐校園，盤活教學資源，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，并且可以創(chuàng)造大量就業(yè)崗位。

三、作答。從第四段起，每段均有介紹創(chuàng)客的迅猛發(fā)展帶來的積極作用，這些積極作用即是它的效果。抓住每段的中心句和關(guān)鍵詞，對第四至七段進行分點概括羅列。最后，把所有的答題要點分點合成一段來寫即可。

【參考解析】
創(chuàng)客運動所迸發(fā)的潛力是未來工業(yè)體系和經(jīng)濟發(fā)展的重要機遇。1.沒有職業(yè)范圍和身份限制，通過自我的滿足的創(chuàng)業(yè)方式挖掘和釋放巨大的創(chuàng)新力；2.引領制造業(yè)從中心化和大規(guī)模形態(tài)向個體式和中心化發(fā)展，根據(jù)人性化需求來生產(chǎn)小眾商品；3.創(chuàng)客的巨大創(chuàng)造性與制造需求與山寨企業(yè)的供應鏈資源和制造能力形成優(yōu)勢互補；4.鼓勵學生參與創(chuàng)新實踐，提升技術(shù)與創(chuàng)意交流，盤活教學資源，培養(yǎng)創(chuàng)新人才；5.個性化定制生產(chǎn)，能提供大量就業(yè)崗位。
 
2.根據(jù)資料2-3,反映了人們在過去的工作和生活方面形成的很多“慣例”或“習慣做法”，正在悄然改變，請分析導致這種改變發(fā)生的主要原因。（15分）要求：（1）準確，具體，簡明，條理清楚；（2）不超過200字。

【答題思路】

一、審題。本題看似綜合分析題，但實為歸納概括題，請分析導致這種改變發(fā)生的原因，其實就是要從人們在工作和生活方面的改變來歸納概括原因。要求準確、具體即針對原因概括分析要恰當、全面，簡明則要求概括不超過200字，有條理則要求分點作答。

二、閱讀。材料2的第一段開展群眾路線教育實踐活動揭示了遏制公款消費的原因；第二段為故事性材料，可略讀，其主要目的是為了說明第三段的原因；第三段揭示了這種消費方式改變的原因是人們的消費意識和節(jié)約意識增強。材料3的第一段揭示改變的原因是互聯(lián)網(wǎng)的普及和開發(fā)利用為人們生活和工作提供方便；第二段故事性材料，給我們的啟示是新政的實行促進教育公平；第三段故事性材料，給我們的啟示是服務業(yè)的發(fā)展促使老習慣的改變；第四段故事性材料，給我們的啟示是市場的繁榮促使消費方式的改變。

三、作答。根據(jù)材料2和3的閱讀，可以概括出六個原因。材料2中的原因比較明顯，很容易進行概括，而材料3中的原因需要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，進行分析后才能予以歸納。

【參考解析】

人們在工作和生活中的改變，其原因既有主觀因素又有客觀因素。主觀因素表現(xiàn)為人們的消費觀念的轉(zhuǎn)變和節(jié)約意識的增強；客觀因素表現(xiàn)為：1.黨的群眾路線教育實踐活動的開展，貫徹“八項規(guī)定”，狠剎“四風”；2.互聯(lián)網(wǎng)的普及和開發(fā)利用，為人們工作和生活提供了方便；3.“新政”的頒布促進了社會的公平公正，避免了不正之風；4.服務業(yè)的發(fā)展促使老習慣改變，讓生活更經(jīng)濟實惠；5.市場供給的繁榮促使消費方式轉(zhuǎn)變，使購物更方便快捷。